특수학급 희망반

학생명

5월 18일(월)

54월 19일(화)

5월 20일(수)

5월 21일(목)

5월 22일(금)

준비물 및 자료

박지환

[국어]

▸좋아하는 책 소개하기

[국어]

▸좋아하는 책 소개하기

[국어]

▸마음을 나타내는 말 알기

[국어]

▸마음을 나타내는 말 알기

[국어]

▸마음을 나타내는 말을 사용해 마음 표현하기

학습지 및 교사 피드백

[수학]

▸□알기

[수학]

▸칠교판으로 모양 만들기

[수학]

▸오각형, 육각형 알기

[수학]

▸도형 만들기

[수학]

▸똑같은 모양으로 쌓기

학습지 및 교사 피드백

김희민

[국어]

▸좋아하는 책 소개하기

[국어]

▸좋아하는 책 소개하기

[국어]

▸마음을 나타내는 말 알기

[국어]

▸마음을 나타내는 말 알기

[국어]

▸마음을 나타내는 말을 사용해 마음 표현하기

학습지 및 교사 피드백

학습지 및 교사 피드백

김시후

[국어]

▸학급에서 일어난 일에 대해 의견이 드러나게 글쓰기

▸그림의 차례를 정해 이야기 만들기

[국어]

▸사건의 흐름을 파악하며 이야기 만들기

[국어]

▸이야기의 흐름 이해하기

[국어]

▸이야기를 읽고 이어질 내용 상상하여 쓰기

학습지 및 교사 피드백

[수학]

▸각의 크기 재기

[수학]

▸각 그리는 방법 알기

▸직각보다 작은 각과 큰 각 알기

[수학]

▸각의 크기 어림하기

학습지 및 교사 피드백

조정민

[국어]

▸자료를 찾아 읽고 요약하기

[국어]

▸문장성분 알기

[국어]

▸문장성분 알기

[국어]

▸쓸 내용 떠올리기

▸떠올린 내용 조직하고 글쓰기

학습지 및 교사 피드백

[수학]

▸공배수와 최소공배수 구하기

[수학]

▸최소공배수 구하는 방법 알기

[수학]

▸최소공배수 구하는 방법 알기

[수학]

▸최소공배수와 최대공약수 구하기

학습지 및 교사 피드백

이유민

[국어]

▸자료를 찾아 읽고 요약하기

[국어]

▸문장성분 알기

[국어]

▸문장성분 알기

[국어]

▸쓸 내용 떠올리기

▸떠올린 내용 조직하고 글쓰기

학습지 및 교사 피드백

[수학]

▸공배수와 최소공배수 구하기

[수학]

▸최소공배수 구하는 방법 알기

[수학]

▸최소공배수 구하는 방법 알기

[수학]

▸최소공배수와 최대공약수 구하기

학습지 및 교사 피드백